Référent Académique Harcèlement H/F - Rectorat de Lille

Le référent ou la référente académique harcèlement est en charge de la déclinaison académique de la politique publique de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire. Il ou elle supervise l'action des référents harcèlement départementaux. Il ou elle:

- Coordonne le traitement des signalements pris en charge en DSDEN
- Conseille les référents harcèlements départementaux dans leur activité, en lien avec l'ensemble des acteurs du département (conseillers techniques départementaux infirmiers et assistants sociaux, associations) et de l'académie (conseillers techniques académiques, chargés de mission, inspecteurs).

Il ou elle :

- Assure la réception et la ventilation des appels passés au numéro vert académique
- Assure le traitement des faits de harcèlement émanant des établissements privés sous contrat

Il ou elle s'assure que les situations signalées ont été traitées de manière réactive et décisive et qu'elles bénéficient d'un suivi dans le temps. Il ou elle alerte le cabinet de la rectrice d'académie en cas de situation particulièrement sensible.

Il ou elle assure le suivi des indicateurs académiques et départementaux liés à la politique de prévention et de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire. Il ou elle analyse ces indicateurs régulièrement et rend compte de son analyse à la rectrice d'académie.

Le poste de référent ou de référente harcèlement est rattaché au niveau académique au pôle veille, alerte, traitement et suivi des événements graves et incidents (VATSEGI) du service de défense et de sécurité académique (SDSA).

Il ou elle articule son action avec celle du référent académique du programme pHARe, qui organise des formations à destination des formateurs et veille à leur bon déploiement dans les écoles et établissements de l'académie.

Il ou elle est en lien avec la direction générale de l'enseignement scolaire au sein d'un réseau national.

Il ou elle rend compte régulièrement à la responsable du pôle VATSEGI de la situation du harcèlement en académie ainsi que de son activité.

Savoirs :

- Connaissance du système éducatif
- Connaissance des problématiques et de la législation liées au harcèlement
- Connaissance et maîtrise du programme pHARe, en particulier les protocoles et méthodes de traitement des situations de harcèlement

Savoir faire :

- Expérience de management et d'encadrement
- Sens de l'organisation et force de proposition
- Capacité de travail en équipe et d'animation de collectifs de travail inter catégoriels
- Compétences rédactionnelles
- Capacité à communiquer pour expliquer le sens de son action

Savoir être :

- Sens de l'organisation et réactivité
- Sens des relations humaines
- Autonomie
- Loyauté et capacité à rendre compte à sa hiérarchie