Animateur - Animatrice Petite Enfance H/F - 59

Remplacement du personnel au sein des structures de petite enfance et encadrement des enfants an lien avec l'équipe.

1) ACTIVITES
- Veille à la sécurité, à la santé et au bien-être des enfants
- Veille à répondre aux besoins des enfants en lien avec l'équipe et la responsable de structure
- Favoriser l'expression, la communication, l'autonomie et la socialisation des enfants
- Encadrer les enfants dans la vie quotidienne (accueil, repas, change, sieste)
- Préparer et mettre en place des activités adaptées à l'âge et/ou aux capacités de l'enfant

2) SAVOIRS ET SAVOIR FAIRE
- Connaître les étapes du développement de l'enfant et ses besoins.
- Connaître les jeux et activités à proposer aux enfants selon leur âge et / ou leurs capacités, en lien avec l'équipe et la responsable.
- Maîtriser les règles d'hygiène et de désinfection en collectivité en suivant les protocoles établis.
- Avoir des capacités d'animation et de gestion de groupe d'enfants.
- Au niveau des actions éducatives auprès du groupe d'enfants :
- Accompagnement éducatif et pédagogique du groupe d'enfants dans le respect du projet pédagogique.
- Savoir organiser son travail et s'adapter au fonctionnement des structures.
- Aménager l'espace de jeux afin de sécuriser l'enfant.
- Préparer le matériel éducatif.
- Au niveau de l'accompagnement de l'enfant dans la vie quotidienne :
- Préparation des enfants pour la sieste.
- Lever et coucher des enfants, aide à l'endormissement et au réveil.
- Change et soins des enfants en cours de journée dans le respect de leur intimité.
- Désinfection des plans de change et pots entre chaque enfant.
- Préparation et distribution du goûter selon le menu établi.
- Aide à la prise des repas et des goûters.
- Autonomie de l'enfant favorisée dans les actes de la vie quotidienne.

3)SAVOIR ETRE
- S'informer du mode de fonctionnement de la structure et des attentes de chaque responsable.
- Savoir travailler en équipe et avoir le sens de la convivialité.
- Respecter le secret et la discrétion professionnelle.
- Savoir alerter la responsable en cas de difficulté rencontrée avec un enfant ou une famille ; transmettre les messages importants.
- Réaliser des échanges professionnels sur les observations des enfants.
- Savoir poser un cadre éducatif à l'enfant et avoir une juste autorité, en lien avec la responsable de structure.
- Capacité à l'observation et la pédagogie.
- Etre une force de proposition.
- Etre dynamique et créatif.
- Savoir s'adapter aux différentes situations.
- Savoir se remettre en question et avoir une curiosité intellectuelle.
- Avoir la juste proximité avec l'enfant, sa famille et l'équipe.
- Faire preuve de discrétion professionnelle lors des remplacements dans les structures sur les situations des enfants et respecter la vie privée des familles.
- Savoir mettre en confiance les enfants et les adultes.
- Avoir le sens de la gestion des conflits et tesions